下对应荒文,好让他认。
如此教学方式,对他人或许不错,但公良却有自己的想法。
于是,他就对苍老儒者建议道:“夫子,不知可否请你用音韵依次教我识字,比如啊阿吖嗷熬凹、哦噢偶欧呕等,依着音韵顺序教。这样,我就能将您教的字,按照音韵排列与荒文对照,也不用乱学一通后,到头来什么也记不住。”
“按韵,你也懂韵?”苍老儒者讶异道。
“以前看过这方面的书籍。”公良随意的解释了下。
其实他哪懂什么韵,他就是想让夫子按照前世abcdefg等二十六个英文字母的排列顺序教他认字,然后他将学到的东土文按照这些字母的顺序写在兽皮上,和荒文互相对照。
以后可以整理成一本荒文和东土文对照的字典,也省得以后记不住东土语言、看不懂东土文字都不知道找谁去问。
苍老儒者听到公良的话后,说道:“若是按韵教的话,那就简单了。可惜你不识我东土文字,要不然就可以看看我东土大儒编就的荒韵。那是我东土大儒为了前来不懂荒文的学子编纂的典籍,里面正是你想要的东西,不过你可以拿去借鉴一下。”
说完,他就去屋里拿出几本约有二十厘米厚的典籍。
公良翻开一看,里面写满了密密麻麻的东土文字,他一个也看不懂。
这些东土文字,看起来很像先秦古篆,但又似是而非,似乎更加飘逸了些。
瞧了几眼,他发现上面有荒文,旁边是一个个比较细小的东土文字,应该是用来解说或者对照的东西,后面还有部首搜查,看起来十分规范。可惜他完全不懂上面的文字,但正如夫子所说,这荒韵可以拿来借鉴,不过那是以后的事了。
请收藏:https://m.17sb.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)