现象!刘纬不禁茅塞顿开,恍然大悟,不得不开始检讨过去自己的偏见,做出一些改变了!
刘璋见刘纬一直没再吭声,便开始就秦宓的提案,主持投票表决!结果是显而易见的,大家世族出身的议员们,岂能在乎这么点补助金,觉得秦宓言之有理,自然投的都是赞同票!最后,竟然是以全票赞同的结果,通过了表决!
表决是顺利通过了,可众人最为在意的,还是刘纬的立场,他可是有一票否决权的!因此,大家都把目光,锁定在了刘纬的身上,等候他最终的决策!
“纳也!”刘纬忽然抬起头来,目光炯炯地表态了,他也支持秦宓的提案!不过,他似乎还有所补充,“可削其补益,为十之一二,勉果腹者也!”
显然,刘纬的考虑更加全面,他虽然支持了秦宓的提案,但认为一刀切,完全取消补助也不行,应该适当削减,致学子能勉强吃饱饭的程度,即可!
鼓励教育,是基本国策,不可动摇!刘纬若想实现社会大变革,必须先开启民智,普及文化知识,扫除愚昧与落后,这是最起码的基础!若是撤销鼓励补助政策,各种乱象的治理,可能会立竿见影,但对求学者的积极性,必然是个沉重的打击!
老话讲,百无一用是书生,因为很难看到实打实的回报,所以人们也就不愿意去付出努力,毕竟能通过学习,最终出仕为官,改变命运者是极少数的,许多普通人家,宁可让孩子种地打工出苦力,也不愿意让孩子上学,平白损失一个家庭劳动力!
可以预见,若是取消了所有优惠政策,普通百姓人家子弟,恐怕就不愿意上学了,如今的蜀中,就业机会很多,随便找个工作,都够养家糊口的,干嘛还要念书?到时候,恐怕各大学校,连招生都招不上来,将彻底沦为大家世族子弟和富人们的专利了!
因此,刘纬觉得,鼓励教育的政策,还是具有相当积极的意义,本没有错,只是在执行的过程中,出现了问题,可以进行适当调整,但不宜彻底废除!
这层意思,刘纬虽然没有明说,但诸位议员们还是心领神会了,并未提出反对意见,提案者秦宓,也是稍加思虑,觉得合情合理,表示赞同,毕竟学校如果连学生都没有了,他这个校长也没有用武之地了!
虽然刘纬对提案稍加改动,但这却是国会第一个通过的议案,其意义是划时代的,可谓开启了一段崭新的历史!因此,当刘纬表态后,现场爆发出一阵雷鸣般的掌声,经久不息,议员们似乎真的看到了未来民主治国的新希望!
随后,这些议员们也是备受鼓舞,纷纷提出议案,交议会表决,涉及到社会政治、经济、文化、技术、军事、民俗、礼制等各个领域,竟达三十多个!国会也是连续
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