白舟这一句标准的法语出口，下面的十个学生下意识的一定！
他们甚至下意识的左右看了看，像是在寻找什么。
随后转过头来睁着大眼睛看着白舟，喃喃道：
“我天，这怎么这么标准？好像是用高清音频里传出的声音？”
“天呐，要不是这个题目白老师刚刚看到，我还以为是从录音机里传出来的呢！”
“白....白老师说的法语，怎么....这么好听？”
“叮！获得认可点数274！”
“叮！获得认可点数298！”
“叮！获得认可点数315！”
……
白舟没有理会脑海中认可点数的增长，对着问出问题的学生耐心的说道：
“这个空，应该填‘qu‘’！”
“他的原文应该是‘Lequartierouvrierqu‘odevisiteresttrèsagréable.’他的意思是再说：我们刚刚参观过的工人阶级聚居区非常宜人。”
“这道题填这个的原因是，首先它.......”
白舟一字一句清晰的将这道题的解题思路给学生们讲了出来。
然后甚至还列举出了几个变形式！
甚至变形式列举的句子，还通过一些来源于那个国家的典故，给每一个句子，生动形象的做了讲解！
下面的学生们听得一愣一愣的，但是每一个人都很快的发现了，自己不管从白舟口中接收什么样的知识，都显得异常游刃有余！
“啪啪啪啪啪啪.......”
也不知道为什么。
在白舟讲完这道题之后，学生们竟然自发的给白舟鼓起了掌！
这掌声中透露这无尽的崇拜，和赞叹！
他们对于白舟的认知又多了一层！
白舟早就是他们心目中当之无愧的超级辅导员了。
但是现在看来，他们知道的还很少。
甚至已经有学生心中产生了一种可怕的疑问：
“到底有什么是白老师不会的？”
他们现在对于白舟的情感，就要变成盲目崇拜了！
一个个热火朝天的围着白舟问这问那的，甚至还有人希望再延长一个小时，让白舟给他们讲讲第二外语。
最后白舟还是以时间太晚了的原因将这群意犹未尽的学生们，“赶”出了自己的办公室。
从今天开始，白舟也是每天下午五点钟，准时给这几个学生们补习考研知识。
很快就来到了第三天，今天白舟刚刚上班，就接到了校长打来的电话：
“白老师，今天您有课吗？”
白舟看了一下课程表，今天正好没有古生物专业的课程。
校长的意思是，今天要进行正式考研前，最后一次模拟考试，让白舟有兴趣的话，可以去当一个教室的监考老师。
没错，这个“有兴趣的话”是校长的原话。
现在他不敢指使白舟做任何事情，但是还是会抓紧每次可以跟白舟对
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