上,控制着开启了挂在墙上的大屏幕。随即插上U盘,打开自己的PPT,迅速调试起来。
短短三分钟时间,先前还在为沈耘的无状行为担忧的学员们,此时似乎全都明白了些什么。
看向沈耘的眼神中,充满了羡慕和嫉妒。
准时三点钟,老校长带着三十余位学院的领导和教员,来到会议室。
那位上校秘书担任临时的主持人,对本次会议的目的作了简短的介绍,随后,便示意沈耘开始自己的讲述。
“各位首长,各位教员,各位同学们,大家下午好。我是作战指挥系学员沈耘,今天我答辩的题目是《古代军事哲学的总结和反思》。”
“古代军事哲学,是一个非常广的概念。本文综合了现有的二十多本各代兵书,以及许多古代战例,综合地概括了冷兵器时代的战争规律,同时与热武器时代的战役战例结合进行分析,对未来的战争进行了大胆构想。”
“论文的第一部分,冷兵器时代的战争思想……”
当面对所有人的时候,沈耘先前的忐忑反而消失不见。
从开学到现在,自己查阅过的所有相关资料瞬间变得无比清晰。沈耘侃侃而谈都有了十分的底气。
答辩嘛,自然不用把论文说的那么细,沈耘尽可能用一些古文来概述,饶是如此,第一部分也足足讲了二十多分钟。
这要是放在一般大学,早就超时了。
至于剩下的两部分,由于是一些引战例作证明,所以篇幅自然小一些。直到最后,沈耘才进行第三部分的总结:“因此,综上所述,古代战争的一般思想和规律,在当代同样具备一定的指导意义和作用。谢谢大家的听讲。”
说完之后,就站在了屏幕旁边,等候评审们发问。
而老校长第一个开口:“沈耘学员,我想问你,你的火攻篇,对于热武器时代,有多少实际的指导意义和价值?”
这个问题问的极为尖锐,因为热武器的交战距离已经完全没有古代那么近了。而且有先进的侦测设备,火攻基本上也实施不起来。
这就有点尴尬了。
然而沈耘准备了这么久,怎么可能没有想到过这个问题,闻言点点头,带着自信的笑容回答:
“首先,这一篇章所提到的火攻,其实只是战争的一种辅助手段,而并非仅仅是指具体的火攻。历史上也有使用水攻,石攻的手段,都是利用一定的条件达成消灭的目的。”
“而火攻篇的要旨也并不在这里,而在于讲述战争中人可以利用多种条件,来为自己创造最优的进攻条件,从而达到保存有生力量的目的。”
“我想从这个方面来讲,对于现代战争还是具备一定限度的积极意义。”
一个简短的回答,瞬间赢得了座位中不少教员的掌声。他们看得出来,沈耘是真的准备充分,对于自己的论文有相当的记忆和理解。
老校长也点点头:“很好,你的答案我很满意。请继续。”
沈耘微微一笑,目光开始扫视台下。
接下来,到底会由哪位首长或者是教员发问,沈耘虽然不知道,但却充满了斗志。
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