没有接赵刚的话头,而是给赵刚看了一份资料。WwW、Qb⑸.C0M\赵首页几个大字就映入眼帘
“高校发展是一个过程,扩招应该有一个合适的度”
赵刚心里咯噔一下,看来这个周昌雄的心思也不对,要不为什么把教育问题牵扯到招生人数上呢?赵刚带着不快的心情看了下去……。
‘目前我国学校规模过大,虽然圆了许多渴望步入知识殿堂的年轻学子的梦!使更多的孩子们有机会接受更高深的教育,使他们有更广阔的空间自由的飞翔。但是,培养更多的受到高等教育的人才是我国目前需要发展的方向,这是符合我国人口众多的国情的。所以,高校扩招应该有一个“度”,在一定时期内和一定阶段,超过这个“度”就弊多于利!
就社会总体而言,各个行业应相互协调、同步发展。就经济基础、生产力的发展水平和上层建筑或意识形态的关系而言,意识形态领域的发展不可能超越太多或步子太大。教育应该是意识形态或上层建筑领域中一个特殊的行业,教育可以优先发展,国家可以做一定程度的人才储备。
但是人才储备应该有一个临界值,大于这个临界值很可能会带来严重的恶性结果。如果国民经济以47%的速度增长,那以目前来说,我国每年可以生产的高级知识分子就不要大于社会上所需要的。’
“这叫什么话?”赵刚拿出红笔,在‘生产’两个字上重重地打了一个红叉。嘴里嘟囔着“我只知道孕妇可以生产,不知道知识分子还能生产出来。这是什么话?”
周昌雄脸色尴尬,不停的擦汗,在一旁解释道
“今年有112高中生毕业。然而,事实上我国现在地就业状况(具体说是生产力发展水平)还难以一下子全部吸收这112高等人才。今年高中毕业生真实的就业率只有60——70%,3040%的毕业生在短期内无法获得工作岗位——这就意味着约三、四十万高等人才失业。
这对个人还是国家来说都是巨大的浪费!今后几年,高中毕业生的人数规模比今年还要多好几倍明年260、后年320,大后年是我们实施9制教育那批学生第一个毕业年。那时的毕业人数将达到就业压力将更大估计会达到
对于那些由于各种原因一时还找不到合适的工作地毕业生,他们的心理压力有多大?他们父母的压力有多大?从经济效益方面来看,他们的投入何时才会有有利的产出或回报?我觉得这些如果不妥善解决的话,社会就会出大乱子。所以才……。“
赵刚点点头,看来周昌雄对这个问题研究了很久,其实,赵刚何尝不知道,办教育要循序渐进,高校教育的发展是一个过程。决不能一蹴而就!不但教育质量的提高
请收藏:https://m.17sb.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)